【摘 要】
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教学评价是课堂教学的重要组成部分,决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。建国以来,语文教学评价体系随着语文课程改革而同步推进,内容和形式都有了很大的发展,对促进语文教学的
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教学评价是课堂教学的重要组成部分,决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。建国以来,语文教学评价体系随着语文课程改革而同步推进,内容和形式都有了很大的发展,对促进语文教学的历史功绩无可置疑。但是,高考制度唯分是举的做法,造成的弊害也日益彰显:评价时重结论轻过程,评价的内容和方式单一,过份强调评价的甄别和选拔功能,忽视评价的导向和激励功能,这成为语文教育发展的桎梏。
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【摘 要】好的问题能拨动学生的思维之弦,激发学生的思维火花,凝聚学生的注意力,唤起学生的好奇心、求知欲和创造力,因而教师在教学中要不断巧妙地创设“问题情境”,从多方面培养学生的创新素质,提高学生的创新意识和能力。 【关键词】误区 问题情境 数学课堂教学 创设 创设问题情境是数学教学的中常用的一种重要策略,也是提供、生成课程资源的主要途经。广大教师非常重视创设问题情境这一策略在教学中的运用,尤其
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【摘 要】低年级学生求知欲强,善于模仿,好提问题,喜爱表达,但表达起来缺乏条理性和连贯性。根据低年级学生的特点,提倡作文教学低起点,早起步,培养学生良好的写作习惯,循序渐进地提高写作能力。 【关键词】渗透教学 起点低 坡度小 兴趣浓 低年级学生具有好奇、天真,求知欲强,善于模仿,好提问题,喜爱表达,思维形象具体,但表达起来缺乏条理性和连贯性的特点。根据低年级学生实际,提倡作文教学低起点、早起步
根据过去50多年的多项流行病学和生物医学的研究,简述烟草使用导致肿瘤的证据。介绍烟草烟雾中的致癌物质,以及烟草烟雾导致肿瘤的病理生理机制。讨论烟草流行对人群肿瘤发生和死亡模式的影响。所以控烟是肿瘤预防的重要措施。