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种种原因导致当前高中英语学困生群体日渐庞大,尤其在农村中学中占有相当大的比例。那么,怎样才能转化英语学科的学困生呢?在长期的教学实践中,笔者认为既要让学生明白高中英语学习目标和要求,又要培养学生具备良好的学习习惯和学习方法。这样才能解决这一突出问题,真正实现教育要面向全体学生,全面提高学生素质的目标,并为学生的终身发展奠定良好基础。