论文部分内容阅读
种种原因导致当前高中英语学困生群体日渐庞大，尤其在农村中学中占有相当大的比例。那么，怎样才能转化英语学科的学困生呢？在长期的教学实践中，笔者认为既要让学生明白高中英语学习目标和要求，又要培养学生具备良好的学习习惯和学习方法。这样才能解决这一突出问题，真正实现教育要面向全体学生，全面提高学生素质的目标，并为学生的终身发展奠定良好基础。