【摘 要】
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最近笔者在高三数学复习中与学生一起处理了一道经典老题,在教学中多次出现教学意外,笔者及时调整教学策略,重构课堂动态生成.期间师生多次经历了“行到水穷处”的窘境,“坐
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最近笔者在高三数学复习中与学生一起处理了一道经典老题,在教学中多次出现教学意外,笔者及时调整教学策略,重构课堂动态生成.期间师生多次经历了“行到水穷处”的窘境,“坐看云起时”的愉悦,演绎了一幕幕令大家流连忘返的精彩瞬间.一、题目及标准答案题目设a≥1,若对于任意x∈[1,2],不等式x|x-a|+3/2≥a恒成立,求实数a的取值范围.
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