【摘 要】
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中学历史教学一定要和时代要求相符合,改变传统教学方式中不科学的成分,情景教学法对课堂气氛的活跃极为有利,是历史课堂教学中极有效的学习交流的方式.在中学历史课堂的教学
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中学历史教学一定要和时代要求相符合,改变传统教学方式中不科学的成分,情景教学法对课堂气氛的活跃极为有利,是历史课堂教学中极有效的学习交流的方式.在中学历史课堂的教学实践中,利用演示实物图片、表演体会、情绪激励和问题启发等方式来创设情景,给学生提供最佳的历史情景以供其体验并感受历史的机会,最终激发其更加主动地学习历史,切实增长其才干.为此,本文主要界定了其相关理论,分析了其实施对中学历史教学的重要意义及这一教法的主要方式,最后对其针对性提出了几点建议.希望能对同行的类似探索起到一点有益的借鉴.
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