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文章从生态危机背景下大学生教育面临的挑战出发,从物质、意识与社会三个维度确立了生态理性人培育的分析框架,并以思政教育视角提出了生态理性人培育的路径。
生态理性人的培育路径——以大学生教育为视角
【摘 要】
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文章从生态危机背景下大学生教育面临的挑战出发,从物质、意识与社会三个维度确立了生态理性人培育的分析框架,并以思政教育视角提出了生态理性人培育的路径。
【机 构】
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华东理工大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2016年4期
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