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课外阅读是学生语文学习的重要组成部分,通过大量的课外读物培养学生良好的阅读习惯,在阅读中习得方法,获得阅读体验并积累语言,是小学阶段课外阅读的意义所在。那么,如何立足课堂教学主阵地,探索课内外阅读有效整合的策略呢?我们应培养学生终身阅读的意识,为学生阅读营造自由品读的氛围,打造自主创造的空间。
课外阅读——让孩子感觉像呼吸那样自然
【摘 要】
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课外阅读是学生语文学习的重要组成部分,通过大量的课外读物培养学生良好的阅读习惯,在阅读中习得方法,获得阅读体验并积累语言,是小学阶段课外阅读的意义所在。那么,如何立
【机 构】
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大丰市实验小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2015年07期
【基金项目】
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第十一期(2014年)国家课程标准(苏教版)小学语文实验教科书科研立项课题《“语文素养-养成”视野下的小学课内外阅读有效整合的策略研究》的研究成果之一,课题编号:2014016
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