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随着教育部推进中小学教师资格考试及普通高等学校师范类专业的认证实施,教师的专业技能训练提上重要的议事日程.本文从幼儿园教师资格面试真题入手,通过分析、归纳和理解,要求师范类毕业生必须拥有自我表现能力、掌握较全面的教育技能技巧、知识活用能力、灵活变通能力和一定的创新能力.提出当前学前教育专业的技能训练可以通过“多看看、多练练、多展现、多交流、多拓展”的“五多”策略,借助试教和科学评价,能够取得良好的教育教学效果.