对激发初中学生学习化学的兴趣之浅析

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong558
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师。如何培养和激发学生对化学学习的兴趣,提高学习化学的效果是时代赋予每个化学老师的使命。在“教”和“学”中,“学”是最活跃的因素,教师只有把学生的动机和兴趣提上来,才能充分调动学生的积极性,从而提高学生学习化学的能力,并取得较好的效果。
其他文献
一、教师必须要有广博的知识rn初中生正是长身体长知识的关键时期,学生有很强的向师性和旺盛的求知欲,要让学生接受你的课堂,这就要求教师要有渊博的知识,广泛的兴趣.俗话说
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
生物科学是自然科学中渗透最广、作用最大、涉及面最宽的科学,是与人类生活、生存关系最密切的学问。高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
闺媛之礼作为传统礼仪对女子的特殊要求在元杂剧的爱情剧中屡次提及,然而在元杂剧中,才子佳人相遇到相恋结合往往是由戏剧性的一见钟情直接过渡至夜间幽会,省却了感情上的相
数学教学首先要给学生提供有效的学习材料,才能达到事半功倍的效果,所选材料要既能较好地吸引学生自主参与,又能有利于学习过程中的动态生成.
利用插图进行地理教学,其教学效果往往事半功倍.在地理课堂上充分、合理、有效的利用课本插图,就可以充分调动学生的积极性,通过学生的观察、理解、记忆和形象思维,增强立体