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本文是针对小学数学高年级教学中检查习惯的培养策略进行的实践探究,作者结合班级教学进行了为期三年的实践探索,在班级中开展了课前、课中、课后,测前、测中、测后等系列活动以培养学生良好的检查习惯。
浅谈小学数学教学中检查习惯的培养策略
【摘 要】
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本文是针对小学数学高年级教学中检查习惯的培养策略进行的实践探究,作者结合班级教学进行了为期三年的实践探索,在班级中开展了课前、课中、课后,测前、测中、测后等系列活
【机 构】
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重庆市江北区蜀都小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年32期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十二五”规划基础教育课程改革专项“小学主题式整合课程建设的实践研究”的研究成果
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