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产生于20世纪80年代的DBAE理论是以学科为基础的全面综合的美术教育理论。它十分重视课程设计,强调课程设置的均衡性、综合性和系统性等特征。在基础教育改革日益深入的今天通过对DBAE课程设计的学习探究,将给予我国美术教育以重要启示。
DBAE的课程设计及其启示
【摘 要】
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产生于20世纪80年代的DBAE理论是以学科为基础的全面综合的美术教育理论。它十分重视课程设计,强调课程设置的均衡性、综合性和系统性等特征。在基础教育改革日益深入的今天
【机 构】
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河南师范大学美术学院;
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
：
2004年期
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