【摘 要】在小学语文教学过程中,教师们应当重视传统文化知识的灌输,为学生们进行文化知识介绍,引导学生们在语文课堂上学习博大精深的传统文化,认识到中华文化是多么宝贵的遗产,使得传统文化得到传承。 【关键词】小学 语文 传统文化 传承 方法 中华文化博大精深,源远流长,在几千年的历史岁月中始终保持着旺盛的生命力,在小学语文教学过程中,教师需要为学生们灌输中华传统文化知识,让学生们了解并学习我国优秀
趋化性细胞因子介导白细胞移行是炎症反应的基本方式,Duffy抗原趋化因子受体(DARC)在趋化性细胞因子的平衡和消除中具有重要的作用.内皮细胞和红细胞DARC表达的变化与多种人类
荡口,一个远离城市喧嚣的地方,宛若内向的恬静少女。微雨蒙蒙,金风送爽。漫步青石板街,扑面而来的是古镇历经沧桑的独特味道。忽闻悠扬的笛声,没想到,在这幽静的小镇里,有人
基于提高金工实习的教学质量,本文提出了用传统设备和工艺引导学生、用最新的实习设备和仿真系统培养学生;对不同专业,制定针对性的实习内容,将单纯的学习工艺知识和训练操作
突触传递长时程增强(LTP)是神经元可塑性的反映,也是学习和记忆的神经生物学基础.目前,关于其形成机制的研究主要集中于N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受体.三种不同亚基NR1、NR2、NR3
【摘 要】 近些年来,话题作文开始成为中考作文的一种常见形式,它不仅能够促进学生自主思考,还能够激发学生想象力。话题作文具有非常强的开放性,不仅为学生自由发挥提供了充足的空间,并且对其理解水平、写作水平等提出了更高标准,需要老师根据学生学习能力和学习特征,持续提高话题写作教学水平,以此进一步提高学生写作水平。 【关键词】 话题作文 初中语文 初中写作 教学策略 话题作文是一种根据给出内容而
俗话说:“看报看题,看书看皮。”郑板桥就说过:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”好的作文题目,总是在第一时间就牢牢吸住读者的眼球,唤醒了阅读者的兴趣,使他“心动思凝一瞥间
目的 探讨白介素-10(IL-10)对炎症介导的多巴胺能神经元损伤的影响。方法 于中脑原代神经元-胶质培养体系中,应用脂多糖建立多巴胺能神经元损伤的炎症机制模型,IL-10(10~100ng/mL)与
贵州省普安县第二中学 近年来,随着经济的发展,国家对教育的重视,使我国教育事业得到空前的发展,但广大落后地区,特别是我们贵州西部边远山区的各级学校,教育不得不令许多有识之士担忧。一方面,由于受落后经济的影响,家长对子女受教不够重视,打工潮波及校园;另一方面,受学校固有的教育模式的限制,学生十分厌烦被动的受教育,缺乏求知欲。加之社会一些不利于青少年身心健康发展的娱乐行业对学生的负面影响,这些都使落
古诗词以"以言造象,立象尽意"的独特表情达意方式将古诗词的语言美、意境美、情感美融为一体,表现出了丰富的人文内涵。如何引领学生走进古诗文去体验作品中人物及作者的情感呢