新课程理念下数学教师角色的转变

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新课程标准对教师的要求是:教师不应该是数学教学活动的“管理者”———严格规范学生在课堂的一切行为,而应成为学生数学学习活动的组织者、引导者、合作者…… The new curriculum standards for teachers is: teachers should not be mathematics teaching activities “manager ” --- strictly regulate all the behavior of students in the classroom, but should become the organizer of the student math learning activities, guide, cooperation By……
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