【摘 要】
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初中时期不仅是学生进一步深入学习的时期,还是他们三观、道德人格形成的重要时期.在这个阶段,作为初中道德与法治的教师需要将中华传统美德融入教学的过程里,引导学生形成与
【机 构】
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吉林省长春市汽车经济技术开发区第九中学 130000
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初中时期不仅是学生进一步深入学习的时期,还是他们三观、道德人格形成的重要时期.在这个阶段,作为初中道德与法治的教师需要将中华传统美德融入教学的过程里,引导学生形成与社会主义核心价值观相符的三观,使他们在今后的学习发展中不仅能够拥有高超的学识,还拥有优秀的品德,成为新时代社会可靠的栋梁之材.因此,本文将会分析中华传统美德与初中道德与法治的融合方式,促使学生在课堂上能够有效地提高道德素养水平.
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