【摘 要】
：
思想品德课和其他学科一样,也是一门科学,有其自身特定的道德概念。怎样进行道德概念的教学呢?采用“三步教学法”,进行道德概念教学会收到较好的效果。第一步,从具体到抽象,
论文部分内容阅读
思想品德课和其他学科一样,也是一门科学,有其自身特定的道德概念。怎样进行道德概念的教学呢?采用“三步教学法”,进行道德概念教学会收到较好的效果。第一步,从具体到抽象,建立概念。道德概念是对于同类事物共同具有的本质属性的反映,具有间接性、概括性和抽象性的特点。学生是否正确理解和掌握道德概念,对于道德认识的形成起着重要作用。教学道德概念,应该从具体、形象、生动的事例和现象入手,由感性到理性,从现象到本
其他文献
一、什么是素质教育素质是指人们先天的自然性的和后天的社会性的一系列基本特点与品质的综合。其内容包括品德素质、智能素质、身体素质、心理素质、劳动素质等。素质教育是
一忌浅尝辄止。一位老师教《古井》时,布置学生当堂讨论这样一个问题:乡亲们为两位老人长年累月地挑水为什么不要报酬呢?学生在三、四分钟的分组讨论中,你一言、我一语地说出
教育实习．是一名师范生在正式走上工作岗位前的一次专业培训．是高等师范院校培养学生向教师角色转变的一个极其重要的过程。目前我国高等师范院校音乐专业的教育实习面临很多困
目的:了解近年来本地中专学生乙肝病毒感染现状.方法:取 4787例学生空腹血标本,用 ELISA酶标法检测 HBsAg.结果:检测 4787例,其中 2002年～2004年 HBsAg的阳性率分别为 7.32%、
《古井》这篇课文，文字朴实，感情真挚，乡村湿漉漉的小道，甜美的井水，乡亲们美丽的心灵，作者依恋家乡的情怀，打动着每一个读者的心。如何让四年级学生放飞心灵，走进文本，与作者心相通、
《数学课程标准》强调：注重学生各种能力的培养．其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。数学教学中对学生进行阅读能力的培养，是提高学生自主学习能力的一个重要方
乔尔一巴雷特老师是伊利诺斯州一所小学的音乐教师，在他13年的教学生涯中，曾经分别在7所不同的学校任教，主要教授学生普通音乐课。当一天需要上几个年级的音乐课时，他不得不在同
总觉得赴异国进行教学交流对我这名普通的中学音乐教师来说是可望而不可及的事情，没想到它竟然变成了现实。韩国首尔的一所华侨中学想排练一个具有中国民族特色的节目，来迎接奥
复式教学是几个年级在一个教室里,由一个教师在同一时间进行教学的特殊教学形式。和单式班相比,使用等同的教学时间和同样的统编教材,但一堂课要完成单式班几倍(几复就是几倍
目前，即兴创作已成为学校基础音乐教育课程的重要组成部分，并被广泛接受。但国内最新统计表明。基础音乐教师普遍认为在小学教授即兴创作还不适宜。他们认为，在即兴创作的基本因