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《美术课程标准》提出，教师应尽可能地尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品。小学时期的学生天真烂漫、活泼好动、富于想像力，运用多媒体教学可吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力、想象能力和创造能力，能取得事半功倍的效果。
浅谈电教化手段在小学美术课堂中的应用
【摘 要】
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《美术课程标准》提出，教师应尽可能地尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品。小学时期的学生天真烂漫、活泼好动、富于想像力，运用多媒体教
【机 构】
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淄川区罗村镇淄博九中
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2011年7期
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