【摘 要】
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新的课程标准要求,以学生的发展为本,尊重学生,关注学生,全面发展学生的个性,而实现这一目标,就需要提高课堂教学效率,减轻学生的负担。传统课堂教学过程被看成是一种学生的
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新的课程标准要求,以学生的发展为本,尊重学生,关注学生,全面发展学生的个性,而实现这一目标,就需要提高课堂教学效率,减轻学生的负担。传统课堂教学过程被看成是一种学生的“特殊的认识过程”,将学生获取知识的多少,掌握知识的牢固程度作为衡量标准;作为有效教学理念比照,而当今的课堂教学过程理念是新课程倡导的“师生共同参与,相互作用,创造性地实现教学目标的过程”。因此,我们在应对传统的课堂教学模式进行解构,构建了学生发展为本的有效的课堂教学模式。
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