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摘
“互联网 ”背景下培养小学生自主阅读能力的实践研究
【摘 要】
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摘 要：随着网络信息技术的发展，教育信息化已成为未来的趋势，互联网的应用在教师丰富教学资源、延伸学科课堂等多方面发挥着积极的作用。阅读是语文学科的重要内容，培养学生阅读能力是教师首要任务。以往的教学模式过分夸大教师的教授作用，却忽视了学生自主学习能力的培养。在新的“互联网 ”教学背景下，教师要转变思路，丰富阅读资源，基于网络打开学生阅读眼界，鼓励学生分享讨论，增强学生的阅读主动性。 关键词：互联
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年4期
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