话说“好”意

来源 :新语文学习(小学高年级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:littleboy88521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“好”字,人人喜欢,爱听,爱用。可是,你了解“好”吗?你能用对“好”吗?下面就举例说说“好”的意思,希望大家能对其有更好的认识。一、表示心理活动,有“喜爱”“乐于”之意。如:不大一会儿,好4客的主 “Good ” word, everyone likes, loves to hear, love to use. However, do you know “good ”? Can you say “good”? Here’s an example of what is meant by “good”, and hopefully everyone will have a better understanding of it. First, that psychological activity, there is “love” “happy” meaning. Such as: not a moment, so good 4 guest Lord
其他文献
学生是课堂教学的主体,课堂教学中教师应怎样做才能使学生真正成为课堂学习的主人?一、养成学生独立思考的习惯独立思考是创新能力的萌芽与基础。之所 Students are the mai
一、前言 振实砂桩法(Sand compactionpile),是利用振动将砂(或类似材料)灌注进软弱地基的施工方法,该法从1955年进行开发研究,1960年使用振动机的振动式SCP工法确立。SCP工
在本期《南方文物》“两重两利、文明重光”栏目中选登了《浙江余杭星桥后头山良渚文化墓地发掘简报》、《浙江安吉龙山越国贵族墓》和《广东省韶关市矮石墓地发掘简报》三篇
李诫(?—1110年),字明仲,北宋郑州管城县(今河南省新郑市)人,是北宋年间著名的建筑学家,所著《营造法式》于1103年被颁行。2003年和2010年分别是宋《营造法式》颁行900周年和
计算题本身是很抽象的,抽象的东西如果没有现实的材料作支撑,那就显得没有生命力。如果计算仅仅是教技巧,学生一不感兴趣,二很难理解算理。如教学减法231-198=231-200+2=33一
近日拜读金申先生的《苔华斋藏佛小记》一文(载《收藏家》第九期),颇有收益。文中涉及了一件明洪武款钢鎏金佛坐像,他介绍说,这是一尊仅高5.7厘米的如来佛,制作相当精美,是
故事一:我学会了让步   现在的孩子贼精,尤其是班级那些不按时交作业的学生,常常找空子钻!认为我带双班数学,没时间查谁没交作业。课堂上,发生过这样的一件事。“同学们,昨天的数学课堂作业有一位同学没有交,是哪一位同学,请站出来说明一下情况。”话音刚落个个都说交了。我用目光扫视了全班,然而看上去学生的脸上都很平静。很简单的一件小事,学生怎么会这样呢?我自感自己的脸上已经有点挂不住了,于是说话的语气也由
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
现代城市中相邻结构大量的出现,这样就有可能导致地震中建筑碰撞破坏的加剧。针对安装了AVSD控制器与安装了MR阻尼器的相邻结构半主动控制体系,运用Matlab编程仿真分析了El-C
国产JP-1型示波极谱仪(包括JP-1A、SJP-1、SJP-1A),以它的测定快速、灵敏度高、分辨率和抗先力强等优点,在极谱分析中发挥了很大作用。当使用导数方式进行极谱测定时,不但能