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他是一个内向的孩子，不爱说话，也很少与人交流，所以在集体里也容易被忽视。但是他也因为不喜欢学习，常常不完成作业，成为了各科老师嘴里常常念叨的名字，他就是我们班的小峰。初一时，的成绩还算过得去，还能够跟上同学们的脚步，到初二是就逐渐拉开了距离，等到初三小峰多个科目亮起了红灯，看到他没有目标，上不愿意学习的状态，老师们都很着急，于是把小峰的爸爸请到了学校。小峰的爸爸是搞装修的，越到周末越忙，根本对他监管不起来，并且通过爸爸反应，小峰在家表现也什么事都不愿意说，家长根本就和孩子沟通不了，所以对孩子的学习，家长也素手无策。
第二天早上，我来到教室检查学生出勤情况，发现小峰还没有来，于是，我给小峰家里打了电话询问小峰没来上学的原因。直到下午才接到小峰爸爸的电话，说是在一家网吧里找到了小峰。
小峰出走那一天，我想了很多，面对着这样一个内向孩子，我应该怎样去和他沟通，踏进他的心灵之门，敲敲试试，看看他愿不愿意为我敞开。
小峰返校的那一天是我们百日誓师的日子，大家都乘车来到了昌平拓展基地。在车上我选择坐在他的身边，起初他有些不自在，我和他的聊天也是一问一答，后来想起小峰爱玩游戏，就和他聊网游，聊着聊着，感觉他不那么抗拒我了，我们的话题也就逐渐展开了。我有意的去和他聊他的小时候，想去了解一下他的家庭背景，因为我总觉得他跟他爸妈有些距离，我想知道原因：他总觉得爸爸妈妈不关心他。爸爸让他好好学习，他心里也懂，但就是做不到，爸爸急了就会发脾气，有时会打他，让他觉得更伤心。每次放假他恨不得一放假就飞回那个小山村，飞回到爷爷奶奶身边。从他的话语中，我了解了他的童年，他与父母的关系，更重要的是他對爷爷奶奶的感情。于是我开始顺势引导。“你很爱爷爷奶奶对吗？”“当然了，我和爷爷奶奶比跟爸妈亲，过年了爸妈留在延庆过年，我是一定要在爷爷奶奶身边的。”“爷爷奶奶肯定也以你这个孙子骄傲呀，北京孩子，他们对你有期望吗吗？”我问。他说：“会有，他们也希望我能有出息。”“是啊孩子，奶奶现在年龄也不小了。你若考个好高中好大学，他们得多高兴。”小峰沉默了。小峰听了我的话，点着头。那一天我们聊了一路，后来我发现他越来越爱说，继续聊他的童年趣事。我发现小峰并不难接近，而我和他的父母以前谁也没有去接近他。我不知这次对话会产生什么效应，我只想我们可以拉近距离，然后我再帮助他，改变他。同时我必须要和小峰的父母好好的聊一聊。
我把小峰的父母约到了学校，这一次的谈话我们不再谈成绩，而是谈小峰的成长。我把小峰对我说的对父母的感受告诉他的爸妈，我问他们：“小峰这一次出走，你们什么感受？”小峰妈妈说：“如果孩子出了什么状况，我就不活了。”我拉着小峰妈妈的手说：“是啊，孩子是我们生活的全部。我知道你们每天工作也不容易，但是在忙也不能放弃走进孩子与孩子沟通的机会，否则他的心会离你越来越远。现在虽然只能高考在即，但是最关键是改善你们和小峰的关系，和儿子好好谈一次吧，一家人出去玩一玩吃顿饭，良好的家庭关系，更有利于孩子成长。
几天后，收到了一个惊喜，小峰一封很长很长的信：如今我感到如此迷茫，前方的方向在哪里？压力，重吗？我能默默地问一句我有压力吗，我今天感到自己如此陌生，我还是我吗？还是以前那个有着梦想，理想的那个人吗？不是了。原来初一初二时，跟同学们在一起有差距，那个时候没太注意。可是上了初三以后让我感到和同学之间的距离，同学们都在努力的复习，为了在考试的时候能有个好成绩，考上一个好的学校。可是我呢？连自己要考哪个学校都不知道，根本没有方向，我感觉到自己在这样我就彻底的跟不上了。现在努力还来得及吗？我心里打鼓。因为我这个人对学习比较懒，自己害怕不会的，就不去学，慢慢地不会的越来越多最后都不会了。是我现在不想这样了，不想在像行尸走肉般的活下去了，我要改变。我要上高中，这是我对父母的承诺，对爷爷奶奶最大的回报！老师，求求你，帮帮我，好吗？我不想让我的父母失望，我知道要改变在我自己，您的帮助只是辅助作用，但是我还要求求您，帮帮我，帮我上上高中。谢谢您了！
看后我很感动，我给他回复说：“好孩子，从那一次和你聊天，我就觉得重新认识了你，更能理解你了。谢谢你信任我和我说这么多，我会尽自己最大的可能帮助你，咱们一起努力吧！”
第二天我把小峰留言的事跟任课老师交流，结果发现他给所有教他的老师都留了言，可见他的决心。我们可爱的老师们也都用温情的语言回复了他。小峰的改变从那一天起可以说发生了翻天覆地的变化，他开始努力学习，下课也坐在那里背方程式背单词。看到孩子的变化，我们所有教他的老师，要好好的帮助他，呵护它的上进心。语文老师利用课余的时间单独给梓峰辅导作文，讲思路，讲写作方法，小峰修改完龙老师会再批改。化学老师经常利用午休时间单独辅导小峰，小峰有一点点进步，吴老师都会在班级或办公室里表扬。经由一段时间的努力，在一模考试中进步很大。年级组长让梓峰在年级会上发言，交流学习心得。我们可爱的老师用各种方式和实际行动感化着梓峰，都期待着梓峰进步。
又是一次家长会，小峰妈妈主动留了下来，她对我说：“老师，小峰让我给他报补习班，因为他落的课太多了，他想尽快跟上来。孩子最近进步很大，以前我们逼着他学习，报补习班，他都不去，钱交了，他也不去上课，现在他主动要去。老师谢谢您，老师们对我们小峰和我们家帮助太大了。”我看到了小峰妈妈眼角的泪水。
通过这件事，让我明白了面对学生发生的总总问题，解决问题的同时更要注他背后的故事，找到事情的原因，才是解决问题的根本。像小峰这样迷失的孩子，走近他，及时帮他找到正确的方向，及时的拉孩子一把，让孩子成长的更快更好。
第二天早上，我来到教室检查学生出勤情况，发现小峰还没有来，于是，我给小峰家里打了电话询问小峰没来上学的原因。直到下午才接到小峰爸爸的电话，说是在一家网吧里找到了小峰。
小峰出走那一天，我想了很多，面对着这样一个内向孩子，我应该怎样去和他沟通，踏进他的心灵之门，敲敲试试，看看他愿不愿意为我敞开。
小峰返校的那一天是我们百日誓师的日子，大家都乘车来到了昌平拓展基地。在车上我选择坐在他的身边，起初他有些不自在，我和他的聊天也是一问一答，后来想起小峰爱玩游戏，就和他聊网游，聊着聊着，感觉他不那么抗拒我了，我们的话题也就逐渐展开了。我有意的去和他聊他的小时候，想去了解一下他的家庭背景，因为我总觉得他跟他爸妈有些距离，我想知道原因：他总觉得爸爸妈妈不关心他。爸爸让他好好学习，他心里也懂，但就是做不到，爸爸急了就会发脾气，有时会打他，让他觉得更伤心。每次放假他恨不得一放假就飞回那个小山村，飞回到爷爷奶奶身边。从他的话语中，我了解了他的童年，他与父母的关系，更重要的是他對爷爷奶奶的感情。于是我开始顺势引导。“你很爱爷爷奶奶对吗？”“当然了，我和爷爷奶奶比跟爸妈亲，过年了爸妈留在延庆过年，我是一定要在爷爷奶奶身边的。”“爷爷奶奶肯定也以你这个孙子骄傲呀，北京孩子，他们对你有期望吗吗？”我问。他说：“会有，他们也希望我能有出息。”“是啊孩子，奶奶现在年龄也不小了。你若考个好高中好大学，他们得多高兴。”小峰沉默了。小峰听了我的话，点着头。那一天我们聊了一路，后来我发现他越来越爱说，继续聊他的童年趣事。我发现小峰并不难接近，而我和他的父母以前谁也没有去接近他。我不知这次对话会产生什么效应，我只想我们可以拉近距离，然后我再帮助他，改变他。同时我必须要和小峰的父母好好的聊一聊。
我把小峰的父母约到了学校，这一次的谈话我们不再谈成绩，而是谈小峰的成长。我把小峰对我说的对父母的感受告诉他的爸妈，我问他们：“小峰这一次出走，你们什么感受？”小峰妈妈说：“如果孩子出了什么状况，我就不活了。”我拉着小峰妈妈的手说：“是啊，孩子是我们生活的全部。我知道你们每天工作也不容易，但是在忙也不能放弃走进孩子与孩子沟通的机会，否则他的心会离你越来越远。现在虽然只能高考在即，但是最关键是改善你们和小峰的关系，和儿子好好谈一次吧，一家人出去玩一玩吃顿饭，良好的家庭关系，更有利于孩子成长。
几天后，收到了一个惊喜，小峰一封很长很长的信：如今我感到如此迷茫，前方的方向在哪里？压力，重吗？我能默默地问一句我有压力吗，我今天感到自己如此陌生，我还是我吗？还是以前那个有着梦想，理想的那个人吗？不是了。原来初一初二时，跟同学们在一起有差距，那个时候没太注意。可是上了初三以后让我感到和同学之间的距离，同学们都在努力的复习，为了在考试的时候能有个好成绩，考上一个好的学校。可是我呢？连自己要考哪个学校都不知道，根本没有方向，我感觉到自己在这样我就彻底的跟不上了。现在努力还来得及吗？我心里打鼓。因为我这个人对学习比较懒，自己害怕不会的，就不去学，慢慢地不会的越来越多最后都不会了。是我现在不想这样了，不想在像行尸走肉般的活下去了，我要改变。我要上高中，这是我对父母的承诺，对爷爷奶奶最大的回报！老师，求求你，帮帮我，好吗？我不想让我的父母失望，我知道要改变在我自己，您的帮助只是辅助作用，但是我还要求求您，帮帮我，帮我上上高中。谢谢您了！
看后我很感动，我给他回复说：“好孩子，从那一次和你聊天，我就觉得重新认识了你，更能理解你了。谢谢你信任我和我说这么多，我会尽自己最大的可能帮助你，咱们一起努力吧！”
第二天我把小峰留言的事跟任课老师交流，结果发现他给所有教他的老师都留了言，可见他的决心。我们可爱的老师们也都用温情的语言回复了他。小峰的改变从那一天起可以说发生了翻天覆地的变化，他开始努力学习，下课也坐在那里背方程式背单词。看到孩子的变化，我们所有教他的老师，要好好的帮助他，呵护它的上进心。语文老师利用课余的时间单独给梓峰辅导作文，讲思路，讲写作方法，小峰修改完龙老师会再批改。化学老师经常利用午休时间单独辅导小峰，小峰有一点点进步，吴老师都会在班级或办公室里表扬。经由一段时间的努力，在一模考试中进步很大。年级组长让梓峰在年级会上发言，交流学习心得。我们可爱的老师用各种方式和实际行动感化着梓峰，都期待着梓峰进步。
又是一次家长会，小峰妈妈主动留了下来，她对我说：“老师，小峰让我给他报补习班，因为他落的课太多了，他想尽快跟上来。孩子最近进步很大，以前我们逼着他学习，报补习班，他都不去，钱交了，他也不去上课，现在他主动要去。老师谢谢您，老师们对我们小峰和我们家帮助太大了。”我看到了小峰妈妈眼角的泪水。
通过这件事，让我明白了面对学生发生的总总问题，解决问题的同时更要注他背后的故事，找到事情的原因，才是解决问题的根本。像小峰这样迷失的孩子，走近他，及时帮他找到正确的方向，及时的拉孩子一把，让孩子成长的更快更好。