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他是一个内向的孩子,不爱说话,也很少与人交流,所以在集体里也容易被忽视。但是他也因为不喜欢学习,常常不完成作业,成为了各科老师嘴里常常念叨的名字,他就是我们班的小峰。初一时,的成绩还算过得去,还能够跟上同学们的脚步,到初二是就逐渐拉开了距离,等到初三小峰多个科目亮起了红灯,看到他没有目标,上不愿意学习的状态,老师们都很着急,于是把小峰的爸爸请到了学校。小峰的爸爸是搞装修的,越到周末越忙,根本对他监管不起来,并且通过爸爸反应,小峰在家表现也什么事都不愿意说,家长根本就和孩子沟通不了,所以对孩子的学习,家长也素手无策。
第二天早上,我来到教室检查学生出勤情况,发现小峰还没有来,于是,我给小峰家里打了电话询问小峰没来上学的原因。直到下午才接到小峰爸爸的电话,说是在一家网吧里找到了小峰。
小峰出走那一天,我想了很多,面对着这样一个内向孩子,我应该怎样去和他沟通,踏进他的心灵之门,敲敲试试,看看他愿不愿意为我敞开。
小峰返校的那一天是我们百日誓师的日子,大家都乘车来到了昌平拓展基地。在车上我选择坐在他的身边,起初他有些不自在,我和他的聊天也是一问一答,后来想起小峰爱玩游戏,就和他聊网游,聊着聊着,感觉他不那么抗拒我了,我们的话题也就逐渐展开了。我有意的去和他聊他的小时候,想去了解一下他的家庭背景,因为我总觉得他跟他爸妈有些距离,我想知道原因:他总觉得爸爸妈妈不关心他。爸爸让他好好学习,他心里也懂,但就是做不到,爸爸急了就会发脾气,有时会打他,让他觉得更伤心。每次放假他恨不得一放假就飞回那个小山村,飞回到爷爷奶奶身边。从他的话语中,我了解了他的童年,他与父母的关系,更重要的是他對爷爷奶奶的感情。于是我开始顺势引导。“你很爱爷爷奶奶对吗?”“当然了,我和爷爷奶奶比跟爸妈亲,过年了爸妈留在延庆过年,我是一定要在爷爷奶奶身边的。”“爷爷奶奶肯定也以你这个孙子骄傲呀,北京孩子,他们对你有期望吗吗?”我问。他说:“会有,他们也希望我能有出息。”“是啊孩子,奶奶现在年龄也不小了。你若考个好高中好大学,他们得多高兴。”小峰沉默了。小峰听了我的话,点着头。那一天我们聊了一路,后来我发现他越来越爱说,继续聊他的童年趣事。我发现小峰并不难接近,而我和他的父母以前谁也没有去接近他。我不知这次对话会产生什么效应,我只想我们可以拉近距离,然后我再帮助他,改变他。同时我必须要和小峰的父母好好的聊一聊。
我把小峰的父母约到了学校,这一次的谈话我们不再谈成绩,而是谈小峰的成长。我把小峰对我说的对父母的感受告诉他的爸妈,我问他们:“小峰这一次出走,你们什么感受?”小峰妈妈说:“如果孩子出了什么状况,我就不活了。”我拉着小峰妈妈的手说:“是啊,孩子是我们生活的全部。我知道你们每天工作也不容易,但是在忙也不能放弃走进孩子与孩子沟通的机会,否则他的心会离你越来越远。现在虽然只能高考在即,但是最关键是改善你们和小峰的关系,和儿子好好谈一次吧,一家人出去玩一玩吃顿饭,良好的家庭关系,更有利于孩子成长。
几天后,收到了一个惊喜,小峰一封很长很长的信:如今我感到如此迷茫,前方的方向在哪里?压力,重吗?我能默默地问一句我有压力吗,我今天感到自己如此陌生,我还是我吗?还是以前那个有着梦想,理想的那个人吗?不是了。原来初一初二时,跟同学们在一起有差距,那个时候没太注意。可是上了初三以后让我感到和同学之间的距离,同学们都在努力的复习,为了在考试的时候能有个好成绩,考上一个好的学校。可是我呢?连自己要考哪个学校都不知道,根本没有方向,我感觉到自己在这样我就彻底的跟不上了。现在努力还来得及吗?我心里打鼓。因为我这个人对学习比较懒,自己害怕不会的,就不去学,慢慢地不会的越来越多最后都不会了。是我现在不想这样了,不想在像行尸走肉般的活下去了,我要改变。我要上高中,这是我对父母的承诺,对爷爷奶奶最大的回报!老师,求求你,帮帮我,好吗?我不想让我的父母失望,我知道要改变在我自己,您的帮助只是辅助作用,但是我还要求求您,帮帮我,帮我上上高中。谢谢您了!
看后我很感动,我给他回复说:“好孩子,从那一次和你聊天,我就觉得重新认识了你,更能理解你了。谢谢你信任我和我说这么多,我会尽自己最大的可能帮助你,咱们一起努力吧!”
第二天我把小峰留言的事跟任课老师交流,结果发现他给所有教他的老师都留了言,可见他的决心。我们可爱的老师们也都用温情的语言回复了他。小峰的改变从那一天起可以说发生了翻天覆地的变化,他开始努力学习,下课也坐在那里背方程式背单词。看到孩子的变化,我们所有教他的老师,要好好的帮助他,呵护它的上进心。语文老师利用课余的时间单独给梓峰辅导作文,讲思路,讲写作方法,小峰修改完龙老师会再批改。化学老师经常利用午休时间单独辅导小峰,小峰有一点点进步,吴老师都会在班级或办公室里表扬。经由一段时间的努力,在一模考试中进步很大。年级组长让梓峰在年级会上发言,交流学习心得。我们可爱的老师用各种方式和实际行动感化着梓峰,都期待着梓峰进步。
又是一次家长会,小峰妈妈主动留了下来,她对我说:“老师,小峰让我给他报补习班,因为他落的课太多了,他想尽快跟上来。孩子最近进步很大,以前我们逼着他学习,报补习班,他都不去,钱交了,他也不去上课,现在他主动要去。老师谢谢您,老师们对我们小峰和我们家帮助太大了。”我看到了小峰妈妈眼角的泪水。
通过这件事,让我明白了面对学生发生的总总问题,解决问题的同时更要注他背后的故事,找到事情的原因,才是解决问题的根本。像小峰这样迷失的孩子,走近他,及时帮他找到正确的方向,及时的拉孩子一把,让孩子成长的更快更好。
第二天早上,我来到教室检查学生出勤情况,发现小峰还没有来,于是,我给小峰家里打了电话询问小峰没来上学的原因。直到下午才接到小峰爸爸的电话,说是在一家网吧里找到了小峰。
小峰出走那一天,我想了很多,面对着这样一个内向孩子,我应该怎样去和他沟通,踏进他的心灵之门,敲敲试试,看看他愿不愿意为我敞开。
小峰返校的那一天是我们百日誓师的日子,大家都乘车来到了昌平拓展基地。在车上我选择坐在他的身边,起初他有些不自在,我和他的聊天也是一问一答,后来想起小峰爱玩游戏,就和他聊网游,聊着聊着,感觉他不那么抗拒我了,我们的话题也就逐渐展开了。我有意的去和他聊他的小时候,想去了解一下他的家庭背景,因为我总觉得他跟他爸妈有些距离,我想知道原因:他总觉得爸爸妈妈不关心他。爸爸让他好好学习,他心里也懂,但就是做不到,爸爸急了就会发脾气,有时会打他,让他觉得更伤心。每次放假他恨不得一放假就飞回那个小山村,飞回到爷爷奶奶身边。从他的话语中,我了解了他的童年,他与父母的关系,更重要的是他對爷爷奶奶的感情。于是我开始顺势引导。“你很爱爷爷奶奶对吗?”“当然了,我和爷爷奶奶比跟爸妈亲,过年了爸妈留在延庆过年,我是一定要在爷爷奶奶身边的。”“爷爷奶奶肯定也以你这个孙子骄傲呀,北京孩子,他们对你有期望吗吗?”我问。他说:“会有,他们也希望我能有出息。”“是啊孩子,奶奶现在年龄也不小了。你若考个好高中好大学,他们得多高兴。”小峰沉默了。小峰听了我的话,点着头。那一天我们聊了一路,后来我发现他越来越爱说,继续聊他的童年趣事。我发现小峰并不难接近,而我和他的父母以前谁也没有去接近他。我不知这次对话会产生什么效应,我只想我们可以拉近距离,然后我再帮助他,改变他。同时我必须要和小峰的父母好好的聊一聊。
我把小峰的父母约到了学校,这一次的谈话我们不再谈成绩,而是谈小峰的成长。我把小峰对我说的对父母的感受告诉他的爸妈,我问他们:“小峰这一次出走,你们什么感受?”小峰妈妈说:“如果孩子出了什么状况,我就不活了。”我拉着小峰妈妈的手说:“是啊,孩子是我们生活的全部。我知道你们每天工作也不容易,但是在忙也不能放弃走进孩子与孩子沟通的机会,否则他的心会离你越来越远。现在虽然只能高考在即,但是最关键是改善你们和小峰的关系,和儿子好好谈一次吧,一家人出去玩一玩吃顿饭,良好的家庭关系,更有利于孩子成长。
几天后,收到了一个惊喜,小峰一封很长很长的信:如今我感到如此迷茫,前方的方向在哪里?压力,重吗?我能默默地问一句我有压力吗,我今天感到自己如此陌生,我还是我吗?还是以前那个有着梦想,理想的那个人吗?不是了。原来初一初二时,跟同学们在一起有差距,那个时候没太注意。可是上了初三以后让我感到和同学之间的距离,同学们都在努力的复习,为了在考试的时候能有个好成绩,考上一个好的学校。可是我呢?连自己要考哪个学校都不知道,根本没有方向,我感觉到自己在这样我就彻底的跟不上了。现在努力还来得及吗?我心里打鼓。因为我这个人对学习比较懒,自己害怕不会的,就不去学,慢慢地不会的越来越多最后都不会了。是我现在不想这样了,不想在像行尸走肉般的活下去了,我要改变。我要上高中,这是我对父母的承诺,对爷爷奶奶最大的回报!老师,求求你,帮帮我,好吗?我不想让我的父母失望,我知道要改变在我自己,您的帮助只是辅助作用,但是我还要求求您,帮帮我,帮我上上高中。谢谢您了!
看后我很感动,我给他回复说:“好孩子,从那一次和你聊天,我就觉得重新认识了你,更能理解你了。谢谢你信任我和我说这么多,我会尽自己最大的可能帮助你,咱们一起努力吧!”
第二天我把小峰留言的事跟任课老师交流,结果发现他给所有教他的老师都留了言,可见他的决心。我们可爱的老师们也都用温情的语言回复了他。小峰的改变从那一天起可以说发生了翻天覆地的变化,他开始努力学习,下课也坐在那里背方程式背单词。看到孩子的变化,我们所有教他的老师,要好好的帮助他,呵护它的上进心。语文老师利用课余的时间单独给梓峰辅导作文,讲思路,讲写作方法,小峰修改完龙老师会再批改。化学老师经常利用午休时间单独辅导小峰,小峰有一点点进步,吴老师都会在班级或办公室里表扬。经由一段时间的努力,在一模考试中进步很大。年级组长让梓峰在年级会上发言,交流学习心得。我们可爱的老师用各种方式和实际行动感化着梓峰,都期待着梓峰进步。
又是一次家长会,小峰妈妈主动留了下来,她对我说:“老师,小峰让我给他报补习班,因为他落的课太多了,他想尽快跟上来。孩子最近进步很大,以前我们逼着他学习,报补习班,他都不去,钱交了,他也不去上课,现在他主动要去。老师谢谢您,老师们对我们小峰和我们家帮助太大了。”我看到了小峰妈妈眼角的泪水。
通过这件事,让我明白了面对学生发生的总总问题,解决问题的同时更要注他背后的故事,找到事情的原因,才是解决问题的根本。像小峰这样迷失的孩子,走近他,及时帮他找到正确的方向,及时的拉孩子一把,让孩子成长的更快更好。