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“教是为了不教”,教会学生学习是推行素质教育的一个重要理念,事实上许多学生并不会学习,或者说学习效率低,这无形中就加重了学习的负担,造成这种情况的一个最主要原因就是学生没有养成良好的学习习惯。如不善于合理安排时间,缺乏有计划的习惯;缺乏预习和课前准备的习惯等等。我就此问题,结合本人的工作经验,做一简单分析。