【摘 要】
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本文着重分析了台湾辅仁大学与闽高校景观设计专业组成的设计工坊的教学过程。教学以具有安镇闽疆空间角色、生活文化底蕴与地景遗迹丰富的闽安古名村为基地,通过异地习作、
【机 构】
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福建农林大学艺术园林学院; 台湾辅仁大学;
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本文着重分析了台湾辅仁大学与闽高校景观设计专业组成的设计工坊的教学过程。教学以具有安镇闽疆空间角色、生活文化底蕴与地景遗迹丰富的闽安古名村为基地,通过异地习作、参与式设计的方式,纳入民众的呼声,活化闽台师、生、村民之间三方参与式的实践教学环境。文中展示了实践教学过程、设计路径及学生作业案例,希望借此启发景观设计的多元创意,以及实验性质的草根式设计实践。
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