【摘 要】
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通过调查扬州工业职业技术学院(以下简称“我校”)的教师和学生,提出以积极心理学理念为指导,构建层次分明的高职院校心理健康教育制度体系和内容体系;全方位、多层面地开展
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通过调查扬州工业职业技术学院(以下简称“我校”)的教师和学生,提出以积极心理学理念为指导,构建层次分明的高职院校心理健康教育制度体系和内容体系;全方位、多层面地开展心理健康教育,以期对未来的高职院校心理健康教育有一定的实践意义与理论价值。
By investigating teachers and students of Yangzhou Institute of Industrial Technology (hereinafter referred to as “My School”), the author puts forward the system of psychological health education and content system of structured higher vocational colleges guided by the concept of positive psychology; , Carry out mental health education multi-level, with a view to the future of higher vocational college mental health education has a certain practical significance and theoretical value.
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【摘 要】本文从双语教学的特殊性、双语教学使用教材的实际效果进行分析，指出双语教学在教材建设与实践中应考虑的问题。 【关键词】双语教学；教材建设；双语教材 双语教学是高等教育教学改革的热点和重点，国家教育部早就明确提出，将双语教学作为普通高校本科教学工作水平评估的一项指标，要求高校非语言类专业的外语教学课程要达到所开设课程的10%以上。因此，双语教学便成为我国高校开展教学改革与实践的一个重要内
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