【摘 要】
：
我在教学5的乘法口诀的一节练习课上,遇到了这样一道题：这是一道开放性的题,一定要让学生在仔细观察场景图的基础上,自主提出用乘法计算的不同问题。教参上提出的教学建议是这
论文部分内容阅读
我在教学5的乘法口诀的一节练习课上,遇到了这样一道题：这是一道开放性的题,一定要让学生在仔细观察场景图的基础上,自主提出用乘法计算的不同问题。教参上提出的教学建议是这样的：＂第10题是一道开放题。让学生根据情境图中的各种信息,提出用乘法计算的问题,培养发现和提出问题、分析和解决问题的能力。＂依据教材和教参,我有了如下的预设,学生根据这幅图,能想到的所有可能性有：求树的总棵树、猴的总数和桃的总个数。有了这样的认识与预设,我走进了课堂。
其他文献
随着医学诊断技术的不断提高,发现急性右室梗死并非少见。因为急性右室梗死无特异的临床表现,临床极易误诊、漏诊、治疗原则也与急性左室梗死迥然相异,又因急性右室梗死的并
目的了解周口市居民死亡水平和主要死亡原因，为综合防治提供依据。方法按ICD-10国际疾病分类对死因进行分类及编码，统计分析人群的粗病死率、标化病死率及死因构成。结果周口市
数字微波通信是现代通信领域里一种非常重要的通信手段。许多高校在其本科或研究生教育里都开设了微波通信这一课程，因为该课的实践性和应用性较强，增加教学实践环节可以帮助学
目的探讨西吡氯铵漱口液对单纯性牙龈炎患者牙菌斑和唾液中细菌的抑制作用。方法选择单纯性牙龈炎牙菌斑患者82例,随机分为观察组和对照组各41例,观察组给予患者0.1%西吡氯铵
所谓＂三步教学策略＂,就是指＂导入激趣—过程设疑—方法探究＂的三步教学策略。＂导入激趣＂是指在课堂教学之初,通过精心设计的导入方案,迅速激发学生学习的兴趣。＂过程设疑＂是指在教学
金融海啸影响下的全球车企，目前大都谨言慎行。风云变化莫测。许多老问题有待重新思考。比如中国汽车的自主研发创新在金融和能源的双重危机下，该如何抓紧时间和机遇往正确的方
高职英语教学由于受种种条件的限制,大多数学生只是在课堂上接触死板的英语,如单词、语法、写作、阅读等,这已经远远不能满足当今社会的要求,如何才能提高学生英语的实际应用
2009年12月18日．哥本哈根气候变化会议领导人会议在丹麦举行。中国国务院总理温家宝出席了会议并发表了题为《凝聚共识加强合作推进应对气候变化历史进程》的演讲，全面阐述中国
摘要：当今世界，科技的进步，社会的发展，都离不开人才的培养。随着我国教育体制不断深化改革，课堂中，学生的主体地位也渐渐得到广大师生的认可，并在教学中发挥着极其重要的作用。数学是自然科学中最为基础的学科，它有较强的逻辑性、抽象性和概括性。仅仅依赖教师的“教”，学生是很难将其掌握好的，最主要的是学生会“学”。从当今我国的教学情况来看，学生在数学学习中的主体地位是得到了广泛的认可，但在实际学习中，学生的
许久不见了，敬爱的老师，您还好吗？在这特别的日子里，一句深情的“老师，您节日快乐!”捎去给特别的您……您的学生诗