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用多资源理论产生的工作负荷预测分析
【出 处】
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中华航空航天医学杂志
【发表日期】
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1996年07期
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目的探讨"洗手口诀"在心肺复苏护理操作中的应用效果。方法2012级专科1班(对照组)采用常规心肺复苏护理操作教学方法，2012级专科2班(观察组)在常规心肺复苏护理操作教学方法基础上，加用"洗手口诀"，比较两组学生期末考试心肺复苏操作前后的洗手环节情况，包括顺序正确数、部位遗漏数、方法正确数。结果观察组心肺复苏操作前洗手部位遗漏人数低于对照组(P<0.05)；观察组心肺复苏操作后洗手顺序正确人数、
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目的提升手术安全核查规规范执行率。方法采用现场调查法调查手术患者安全核查规范执行情况，针对现况，分析原因。运用团队资源管理技巧，联合手术室、麻醉科、手术总监部、医务处及信息科等部门，确立手术患者安全核查标准作业流程并建立跨领域、多部门合作督导流程。通过多途径对相关部门各级人员进行专题培训，然后推广实施，比较实施前后安全核查规范执行率及手术团队成员相关知识水平。结果实施6个月后，安全核查规范执行率由
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目的观察并探索颅脑损伤置管患者接受分梯度随访模式干预的预后及生活质量情况。方法2012年3月～2014年3月于我院神经外科纳入120例进行颅脑损伤置管患者，并随机分为对照组(56例)与干预组(64例)，对照组仅进行一般的康复护理、常规的出院教育、门诊复查并结合一般家庭随访。干预组则按照评估－实施－评价的要求，对颅脑损伤患者随访的过程按照在院期随访－随访早期－随访后期的模式，以团队合作的方式进行患者
目的探讨角色互换在临床护理能级管理模式的应用效果。方法选取我科护理人员20名，分为N1、N2、N3、N4。根据科内N1护士的日常工作绩效，取前3名作为角色交换的对象，计为"↑N2"；N2护士采取自愿，由3名护士参与互换，计为"↓N1"。角色互换过程包括角色感知、角色认知和角色回顾，并比较角色互换前后科室护理工作质量及患者满意度。结果角色互换前后科室护理工作质量评分比较无统计学差异；角色互换后↑N2