论文部分内容阅读
钢琴课是艺术课而不仅仅是技术课，钢琴教学不能偏离艺术精神，既要传授技能技巧，又要注重讲解和钢琴作品有关的文化知识，引导学生正确理解和体验作品中情感，启发丰富学生联想，培养学生良好的心理素质。通过重视这些非技术因素的教学，更好的促进学生学习钢琴的积极性，真正达到通过钢琴学习培养学生艺术修养，提高其综合素质和能力的目的。