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学习动机影响学生学习中的观察、记忆、注意、思维、想象、问题解决,影响着学生学习需要和兴趣的产生、学习目标的确定、学习效果的优劣。同时,它是其他非智力因素的基础和前提,且其他非智力因素只有转化为学习动机,
生物教学中学习动机的激发
【摘 要】
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学习动机影响学生学习中的观察、记忆、注意、思维、想象、问题解决,影响着学生学习需要和兴趣的产生、学习目标的确定、学习效果的优劣。同时,它是其他非智力因素的基础和前
【机 构】
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河南省南乐县福堪乡初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年14期
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