论文部分内容阅读
音乐素养,时下音乐教育界最流行用语,原意为:学习音乐的综合素质教育. 囊括:视唱、听音、节奏、和声等等方面的综合理论. 牵引到小学音乐教育,音乐素养的养成即是以某一音乐作品为载体,在教师精当、巧妙的教学设计中,充分为孩子组织和开展有音乐性的实践活动, 使之逐步感受、积累音乐的表现性要素、提升学生的学科素质,使得他们的音乐审美、表现力得到可持续发展.