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课堂教学有效性就是在教学活动中，教师通过教学过程的合规律性，成功引起、维持和促进了学生的学习，相对有效地达到了预期教学效果的教学。学生语文素养的高低，将直接影响到一个人其今后工作、生活的质量。本文就小学语文课堂教学的有效性策略进行分析。
试探小学语文课堂教学的有效性策略
【摘 要】
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课堂教学有效性就是在教学活动中，教师通过教学过程的合规律性，成功引起、维持和促进了学生的学习，相对有效地达到了预期教学效果的教学。学生语文素养的高低，将直接影响到一个人
【机 构】
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大名县孙甘店镇南李庄小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年16期
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