一堂“反常”复习课的反思

来源 :语数外学习(高中版中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongtianlang
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高三英语的一轮复习课,主要是把高一高二从必修1至选修8这几本书中所学课文里的重要知识点(如单词、短语、句式结构)进行回忆再现,归纳巩固。也许对于新知识,学生因为第一次接触,还有那么点兴趣,可是这些讲过的东西,如果教师的课堂没什么新意,干巴巴地练习与讲解,学生是提不起什么精神去高效地吸收的。这些天来,面对平静得有些压抑的课堂气氛,我内心既烦躁又惶恐,烦躁的是我接受不了学生有气无力的学习状 A review of senior high school English, mainly to high school sophomore compulsory 1 to elective 8 these textbooks in the important knowledge points (such as words, phrases, sentence structure) for memory to recall, consolidate. Maybe for new knowledge, students are so interested because of their first contact. However, if these teachers talked about nothing new in class and practiced and explained dryly, the students could not take any energy to absorb it efficiently of. These days, in the face of calm and somewhat suppressed classroom atmosphere, my heart is both irritable and terrified, irritability is that I can not accept the impotence of students learning form
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在初中语文教材中,有着许多与生命密切相关的课文,如《紫藤萝瀑布》、《散步》、《春》、《错过》、《热爱生命》、《享受生活》等作品,都是作者对生命的思考,对人生的憧憬、体验,引导读者体味、感悟,懂得人生的意义,从而关爱生命,珍爱生命。因此,在初中语文教学中,教师要注重生命教育的渗透,充分挖掘语文教材的生命元素,唤起学生的生命意识,同时依托课堂教学,立足文本解读,引导学生体悟生命的意义和价值,通过开展实
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通过对近几年中考语文试题的分析和今年广东省考点要求的理解,我觉得中考语文试题会淡化语法知识、修辞知识、文学常识和文体知识的考试,重视语文积累、语言文字运用能力和语文水平发展的考查,会有不少新颖、灵活,便于考查语文综合能力和文学驾驭能力的题型出现。  若从试题内容看,不论是语言运用,还是阅读或写作,都可能会更加联系到全面考查学生语文素质的实际,从学生应具有的语文能力、思维认识能力、与生活的联系等方面
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