论文部分内容阅读
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此，在教学过程中，培养学生学习历史的兴趣，促进学生主动、积极、认真地掌握知识，对提高教学质量有重要作用。下面，笔者就历史教学中学习兴趣的培养谈几点看法和感受。
历史兴趣培养一议
【摘 要】
：
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此，在教学过程中，培养学生学习历史的兴趣，促进学生主动、积极、认真地掌握知识，对提高教学质量有重要作用。
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2007年7期
其他文献
从知识层面看，价值观与科学知识、技能不同，某种意义上说前者是一种方向性教育，而后者则是一种手段性教育。如果知识教育和能力养成教育是为了个体生存、发展提供手段的话，价值观
青少年的品德是在家庭、学校、社会的道德教育和道德熏陶下逐步形成的，因此，注意家庭、学校、社会三方面的综合教育．才能有效地提高青少年的道德素质。
藏羚羊生活在青藏高原的可可西里地区,这里年均气温在摄氏零下10度,不适合人类居住,但这里却是藏羚羊、野牦牛、盘羊、野驴等珍稀动物的乐园.
阅读是掌握语言知识获取信息,提高语言应用能力的主要技能.<大学英语教学大纲>对学生在阅读能力方面的基本要求是:能顺利阅读并正确理解语言难度中等的一般性题材的文章,掌握
许多学生都有同感：当英语学习达到一定程度后，要再上一个层次似乎变得非常困难，常有一种事倍功半的感觉。尤其是高三毕业班的学生可以把一个词的用法搞得清清楚楚，课本中出现过的
“和谐”是一切美好事物的特征，是人们的追求，也是教育的追求。在全国上下努力构建和谐社会，学校创建和谐校园的大背景下，新课程呼唤和谐课堂。和谐课堂坚持以人为本，使教育的各项
教学是课程实施的主要途径。因此，教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。教学改革必然涉及两个方面：教学理念的改变与教学策略的革新。本文结合教学实际，谈谈对数学教学
10月15日下午,西宁市南川西路小学举行校本课程展示活动.秋雨绵绵,微风中带着阵阵寒意.但是,记者一走进学校,却被一种浓烈的学习气氛所感染.孩子们在成语填空、成语接龙、成
班主任作为一个教学班的组织、管理、教育者，是联系学校、任课教师、家长和班级的桥梁、纽带。在全面实施素质教育的过程中，班主任的观念显得尤为重要。