影响英语阅读教学的问题与对策

来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ksxxccna
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是掌握语言知识获取信息,提高语言应用能力的主要技能.<大学英语教学大纲>对学生在阅读能力方面的基本要求是:能顺利阅读并正确理解语言难度中等的一般性题材的文章,掌握中心大意,了解说明中心大意的事实和细节,能根据听读材料进行一定的分析、推理和判断,了解作者的观点和态度.大纲同时还要求,大学英语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法,始终注重阅读能力的培养.
其他文献
人教本高级中学语文第二册第二单元的学习重点是研究探讨、深入领会,通过研究探讨深入领会,我们学习和阅读了鲁迅先生的<为了忘却的记念>,通过学习,我们更深刻地体验到了鲁迅
一、教育教学观念的转变新一轮课改的关键之一是改变学习方式,改变原有单一的、被动的学习方式.探索发挥学生主体性多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动富有个性的学
随着素质教育的不断发展,教师在提高课堂效率、优化课量结构、改进教学方法上不断取得进步,各种教学理论、课堂模式和先进的教学手段层出不穷。这些新的教学经验使教师们受益很
在美术教学过程中,增强学生的艺术接受能力与艺术欣赏能力,有利于提高教学质量,同时也有助于学生审美水准的提升。这是新课标理念之一,也是美术教育的目标之一。
《新课程标准》指出,改变学生的学习方式是一项极其重要的任务。落实“以学生的发展为本”,就必须以改变学生的学习方式为前提,从根本上说,是以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可
人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书,七年级上册第五十六页,有一幅图片是“染色体”,在这幅图片中染色体是被加倍后的含有2个DNA分子的染色体图。我认为这幅图片放
小组合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于小组合作学习在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的思维品质等方面产生了很好的效果
从知识层面看,价值观与科学知识、技能不同,某种意义上说前者是一种方向性教育,而后者则是一种手段性教育。如果知识教育和能力养成教育是为了个体生存、发展提供手段的话,价值观
青少年的品德是在家庭、学校、社会的道德教育和道德熏陶下逐步形成的,因此,注意家庭、学校、社会三方面的综合教育.才能有效地提高青少年的道德素质。
藏羚羊生活在青藏高原的可可西里地区,这里年均气温在摄氏零下10度,不适合人类居住,但这里却是藏羚羊、野牦牛、盘羊、野驴等珍稀动物的乐园.