【摘 要】
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中职学校的学生大多是初中毕业生,文化课成绩教差,学习兴趣不浓,缺乏学习的自信心和积极性,普遍的心理倾向是重实践轻理论.电子技术基础的实作课教学是学生学习电子技术是否
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中职学校的学生大多是初中毕业生,文化课成绩教差,学习兴趣不浓,缺乏学习的自信心和积极性,普遍的心理倾向是重实践轻理论.电子技术基础的实作课教学是学生学习电子技术是否能成功的关键,内容合理,方法得当,学生阶段性心理把握准确可以充分调动学生的学习热情,做到实践和理论齐头并进,否则学生可能无法步入电子技术大门.本文结合实际工作经验谈谈电子专业电子技术基础实作课的教学.
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