《学记》的教学理念

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<学记>是我国最早的一部专门论述教育教学问题的著作.它揭示了教学活动的本质规律,奠定了中国古代教育教学理论的基础.在我们面向新世纪更新教学观念,进行教学改革的今天,翻阅这部古代教学专著,发现它对于教学领域中许多问题的认识,与我们现在提倡的先进的教育教学理念不谋而合,其中的许多教学思想与当代国外的教学理论有惊人的相似之处.因此,重新梳理<学记>这部经典著作,对于继承和弘扬中华民族宝贵的教育教学传统,无疑是十分必要的.本文试就<学记>的教学理念作一探讨.
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