高校体育课堂引入运动处方模式的应用实效性研究

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运动处方模式是一种从学生基础素质出发,根据学生个人实际设置个性化的教学目标,使每一个学生都能够适应体育教学节奏,并在学习过程中有所收获。因此,将运动处方模式综合应用于高校体育课堂,将培养学生掌握体育实践技能,并养成健康的体育运动习惯,实现体育教学的最佳效果。本文从高校体育课堂引入运动方式模式的具体背景分析出发,从学生体能素质变化、运动习惯和课堂状态等角度综合分析该模式应用的实效性。
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