【摘 要】
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我国实施"全面二孩政策"已近五年,第一批"二孩"的出生和成长必然会对现有幼儿教育资源造成一定冲击。以通化市为研究区,采用实地观察法、访谈调查法和统计调查法,分析了地方
【机 构】
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吉林大学地球探测科学与技术学院,通化师范学院历史与地理学院,65367部队幼儿园,东昌区东风小学,东昌区幼教管理中心
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题“基于GIS的二孩政策实施与幼儿园空间布局研究——以通化市区为例”(编号:GH170556),吉林省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“基于长白山地域文化的地理教学资源开发研究”(编号:ZD18083)的阶段性研究成果
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我国实施"全面二孩政策"已近五年,第一批"二孩"的出生和成长必然会对现有幼儿教育资源造成一定冲击。以通化市为研究区,采用实地观察法、访谈调查法和统计调查法,分析了地方幼儿教育资源在硬件条件和软件条件方面存在的主要问题,提出相应对策,为改善地方幼儿教育资源现状、提高幼儿教学质量提供参考,具有重要的现实意义。
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