【摘 要】
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小学《语文课程标准》在阶段目标中提出了各学段的阅读要求：低段，要求课外阅读总量不少于五万字，背诵优秀诗文五十篇；中段，要求课外阅读总量不少于四十万字，背诵优秀诗文五十篇；高段
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小学《语文课程标准》在阶段目标中提出了各学段的阅读要求：低段，要求课外阅读总量不少于五万字，背诵优秀诗文五十篇；中段，要求课外阅读总量不少于四十万字，背诵优秀诗文五十篇；高段，要求课外阅读总量不少于一百万字，背诵优秀诗文六十篇。这是列小学语文阅读的总量作了明确的规定。开展好课外阅读，是提高学生语文素养，增强语言积累，拓展阅读知识面，提高读书能力和写作能力的重要途径，不仅能更好更早地形成正确的人生观与价值观，而且为他们今后的学习、工作和生活奠定了坚定的基础。
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