【摘 要】
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数学符号是数学语言的重要组成部分,数学课堂教学离不开符号意识的培养.数学的学习离不开数学符号的学习,培养学生的符号意识,不仅能够帮助学生学好数学,而且能够提高学生数
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数学符号是数学语言的重要组成部分,数学课堂教学离不开符号意识的培养.数学的学习离不开数学符号的学习,培养学生的符号意识,不仅能够帮助学生学好数学,而且能够提高学生数学思维能力.在小学数学教学中,教师应让学生在操作中鉴赏符号的直观性,在具体的情境中体验符号表达的简约性,感受符号的转换性,领略符号的通用性,从而培养学生的符号感.
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