【摘 要】
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目前我国高等教育改革中普通高等院校向应用技术型本科转型是一项重要工作,但当前的本科教学还是参照学术型、研究型本科培养模式和教学内容,不能满足培养应用型工程技术人才和管理人才的需求.课题组通过应用技术型自动化专业理论类课程群的改革和建设,从课程、教材、平台、实训等方面来构建该类专业学生必须具备的基本理论知识领域和知识点,从而提高学习自觉性和兴趣,使学生掌握相关基本理论知识和解决实际问题的能力,是十分必要也是十分有意义的事情.
【机 构】
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浙大宁波理工学院,浙江 宁波315100
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目前我国高等教育改革中普通高等院校向应用技术型本科转型是一项重要工作,但当前的本科教学还是参照学术型、研究型本科培养模式和教学内容,不能满足培养应用型工程技术人才和管理人才的需求.课题组通过应用技术型自动化专业理论类课程群的改革和建设,从课程、教材、平台、实训等方面来构建该类专业学生必须具备的基本理论知识领域和知识点,从而提高学习自觉性和兴趣,使学生掌握相关基本理论知识和解决实际问题的能力,是十分必要也是十分有意义的事情.
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