【摘 要】
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教师课程是名师成长的高平台高境界。教师课程是在课程改革深化阶段诞生的,既具有合理性,又具有必然性,不仅体现了教师课改中的主体地位,而且充分体现了教师是课程创造者的核
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教师课程是名师成长的高平台高境界。教师课程是在课程改革深化阶段诞生的,既具有合理性,又具有必然性,不仅体现了教师课改中的主体地位,而且充分体现了教师是课程创造者的核心主张。教师课程有独特的理念,有着三种形态,它们联合在一起,对课程体系的完善和学生核心素养的发展,起着重要作用。当然,这还只是起步,需要进一步完善,关键是赋权、鼓励和深度实验,其规范性、科学性是指日可待的。
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