【摘 要】
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文章以中国石油大学（北京）环境科学专业“环境科学认识实习”的教学管理为研究对象，将管理学的全过程管理、管理动力和管理反馈等基本原则应用于实习实践教学管理中，明确了实习教
【机 构】
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中国石油大学（北京）资源与信息学院
【基金项目】
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北京市级高等学校教育教学改革立项项目“能源系统高校环境科学本科专业环境科学认识实习及校外实习基地建设(2005-2008)”的部分研究成果
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文章以中国石油大学（北京）环境科学专业“环境科学认识实习”的教学管理为研究对象，将管理学的全过程管理、管理动力和管理反馈等基本原则应用于实习实践教学管理中，明确了实习教学中不同阶段的教学管理内容，制定了教师集体备课制度、野外记录定期检查制度、评优制度和学生实习效果评议制度，并探讨了实习实践教学质量评价指标体系、标准和方法。实践证明，加强实习实践教学管理是保障实习教学质量的重要措施。
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