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数学语言在教学中的地位与作用
数学语言在教学中的地位与作用
来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leezero555
【摘 要】
:
【正】数学语言分为三类:(1)文字语言,是阐述、理解数学概念、原理、定理、法则的基础;如等腰三等形顶角的平分线垂直平分底边。(2)符号语言(世界通用),文字语言的简缩,
【作 者】
:
谢茂中
【机 构】
:
重庆市开县镇东初级中学
【出 处】
:
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
:
2010年B07期
【关键词】
:
数学语言
符号语言
文字语言
平分线
图形语言
思维能力
思维过程
知识的理解
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【正】数学语言分为三类:(1)文字语言,是阐述、理解数学概念、原理、定理、法则的基础;如等腰三等形顶角的平分线垂直平分底边。(2)符号语言(世界通用),文字语言的简缩,
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