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大学二年级英语课堂上普遍存在着发言不积极、讨论不热烈的现象,这于学习英语是不利的.在对这种沉默现象进行了问卷调查后,从多方面对调查结果进行了分析,试图找到造成这种现象的原因,并提出了一些解决办法和措施,其中包括在教学中曾经使用过的方法和措施.
大学英语大二课堂上的沉默现象分析
【摘 要】
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大学二年级英语课堂上普遍存在着发言不积极、讨论不热烈的现象,这于学习英语是不利的.在对这种沉默现象进行了问卷调查后,从多方面对调查结果进行了分析,试图找到造成这种现
【机 构】
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河南工业大学外语学院
【出 处】
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河南工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年4期
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