儿童记忆模式对其美术造型、创造能力的影响

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人是通过知觉(特别是视知觉)从外界获得信息,再在记忆中贮存。记忆的积累使大脑的信息知识量不断增加,并为后来的学习及运用提供了信息源。儿童在绘画学习过程中,心理活动和心理现象是其视知觉经过观察、感知、情感、认知,及个性表达的综合反应,这一切都离不开记忆的参 Human beings obtain information from the outside world through perception (especially visual perception), which is then stored in memory. The accumulation of memory increases the knowledge of the brain and provides a source of information for later study and application. Children in the learning process of painting, psychological activity and psychological phenomenon is its visual perception after observation, perception, emotion, cognition, and individual expression of a comprehensive response, all this can not be separated from the memory of the Senate
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