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试论“六大解放”对培养学生创造力的启示意义
试论“六大解放”对培养学生创造力的启示意义
来源 :太原城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lpucicy
【摘 要】
:
陶行知先生一生创立了有中国特色又吻合世界教育潮流的教育理论,它在教育创新上见解尤其深刻,他提出的儿童教育"六大解放"观点,更对今天的素质教育和基础教育课程改革有积极
【作 者】
:
付水怒
【机 构】
:
晋城职业技术学院中文系山西晋城048000
【出 处】
:
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
:
2004年S3期
【关键词】
:
教育
创新
解放
课改
方法
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陶行知先生一生创立了有中国特色又吻合世界教育潮流的教育理论,它在教育创新上见解尤其深刻,他提出的儿童教育"六大解放"观点,更对今天的素质教育和基础教育课程改革有积极的启迪和借鉴意义,开展创新教育,仍然必须从儿童的"六大解放"入手。
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