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随着教学改革的不断深入和发展,如何提高课堂教学的有效性就成为教师教学必须面对的问题.本文从四个方面对提高课堂教学的有效性,实现教学过程的最优化进行了探索与实践.
浅谈《历史与社会》课堂教学的有效性
【摘 要】
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随着教学改革的不断深入和发展,如何提高课堂教学的有效性就成为教师教学必须面对的问题.本文从四个方面对提高课堂教学的有效性,实现教学过程的最优化进行了探索与实践.
【机 构】
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浙江省黄岩实验中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年6期
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