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随着国家对教育体系投入的力度不断增加,现在各个幼儿园有关音乐教育的资源越来越丰富。当今幼儿园主流的音乐活动包括:唱歌、跳舞、音乐欣赏、音乐游戏等。幼儿园儿童正处于对音乐产生兴趣的第一阶段。因此,幼儿教师应通过音乐活动在教学过程中的应用,为儿童的健康成长打下坚实的基础,本文根据一线教育工作者的长期工作经验为基础,为音乐活动在幼儿园教学中应用提出了相应建议。