【摘 要】
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当前,《九年义务教育课程方案》已经正式把活动课纳入了中小学课程,其中也包括初中数学课程,这一项重大改革对学生数学学习兴趣以及数学综合素养的提升具有十分积极的意义。
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当前,《九年义务教育课程方案》已经正式把活动课纳入了中小学课程,其中也包括初中数学课程,这一项重大改革对学生数学学习兴趣以及数学综合素养的提升具有十分积极的意义。在初中数学教学中,教师应对"数学活动"板块知识的学习予以充分重视,并通过任务驱动的方式引导学生参与和完成"数学活动",从中获得知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的综合培养。文章分析了"数学活动"课的教学价值及其教学现状,重点就初中数学的"数学活动"教学有效方法进
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