小学科学综合实践活动课程关系

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随着小学科学新课标的推进,小学生的科学学习应该是现实的、多样化的、有趣的,探索性学习活动应该成为科学学习的主要方式之一.为了改变学生的学习方式,实现科学学习由被动向主动、枯燥向有趣、单一向丰富的转变,在科学教学中要积极开展科学综合实践活动.科学综合实践活动课不是可上可不上的附属课,要培养学生的应用意识、创新能力和实践能力,促进学生生动、活泼、主动地发展,就一定要上好科学实践活动课.
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