高血压是危害人民健康的一种常见病、多发病,为探讨高血压患者血液流变学改变的主要特点及变化情况,对100例高血压患者及60例健康人进行了血液流变学指标的对比观察,结果如下
目的 了解正常孕妇妊娠晚期和妊高征患者血小板参数的变化,探讨其临床意义.方法 采用日本光电MEK-6318K血液分析仪分别对正常孕妇(64例),妊高征患者(64例),对照组(正常体检妇
＂项目串联法＂是指在高职高专院校经管类专业开设的基础课《管理学原理》课程教学中,利用管理的基本规律,模拟现代企业的日常管理方式,让学生组建模拟公司,针对每个教学环节设计
近日，从TCL中央空调宁波办事处传来喜讯，通过政府公开网上招标，TCL中央空调顺利中标宁波北仑小港医院项目，面积近万平方米，工程造价约200万元，项目主要采用TCL V系列全变频全节能全
摘 要：教师和学生都是教学的参与者，两者相辅相成，缺一不可。课程既是老师的，也是学生的，课程教学应该关注师生对话、互动，追求人性化教育。如何更全面的了解学生，发现学生的特性，了解他们的课堂需求，妥善处理好“供求关系”，创新教法，使学生能积极主动的参与到课堂教学活动中，是广大教师应该认真思考和研究的问题。 关键词：读懂 供求 创新 高效 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1673-
冠心病是受遗传因素和环境因素共同作用的多因素性疾病,发病机理十分复杂,尚未清楚.血管紧张素是维持体内水盐代谢平衡和血压稳定的主要系统,该系统中血管紧张素Ⅱ生成增加可
<正> 县图书馆是公共图书馆数量最大的一部分。它联系着我国城镇、农村和我国人口最多的农民。尽管县馆的藏书数量不大,多数馆都在十万册以内,但它面向基层、农村,因而,藏书
动脉粥样硬化(AS)发生发展是多种危险因子、动脉壁细胞和循环血细胞相互作用的结果.目前研究结果表明:低密度脂蛋白(LDL)尤其氧化低密度蛋白(OX-LDL)可能是形成AS的主要致病
教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学,课堂教学中教学方式的改革更是课程改革的核心。其出发点就是以学定教,调动学生积极性,构建高效课堂。基于此,近几年,我们坚持以课题研究为统领,以课堂教学模式改革为突破口,针对提高教学有效性这一主题进行了认真的思考与探索。 1 新观念与创新,确立基本理念 近年来,基础教育的工作重点正在转向提高学校教育教学内涵的发展水平。教育内涵的发展,
3月对于空调行业来说，意味着即将步入销售旺季。但是，2009年的3月对空调企业来说含有特殊的意义：虽然行业已经做好了“3级跳”的准备，但是原定于3月1日发布的新的《房间空调器能