论文部分内容阅读
“不料”和“竞(然)”的用法有何区别与联系?本文针对一本汉语教材中出现的对二词释义的矛盾现象，从语义、功能等方面对其进行分析比较，并对教材和教法提出一些建议。
“不料”与“竞（然）”辨——兼谈二词的教学
【摘 要】
：
“不料”和“竞(然)”的用法有何区别与联系?本文针对一本汉语教材中出现的对二词释义的矛盾现象，从语义、功能等方面对其进行分析比较，并对教材和教法提出一些建议。
【机 构】
：
广东暨南大学华文学院应用语言学系
【出 处】
：
语言与翻译
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
所谓“学困生”是指在知识的掌握和思维的发展诸方面，像晚开花一样迟了一步而已，是完全可以转化的。那么怎样搞好“学困生”的转化工作呢？我当几十年的班主任工作有下述点滴体会。 利用主题班会，加强学习信念 学生的全面发展，是新课堂教学的核心，由于“学困生”素质差，充满自卑心理，不善于表现自己，作为班主任必须善于观察学生的动态，发现情况，必须利用班队课展开活动及讨论，例如：我班一位同学基础差，作业马
期刊
创设情景，激发兴趣 数学知识是抽象、枯燥而生硬的，这是很多学生不喜欢数学的原因，怎样让学生对数学感兴趣呢?利用信息技术将枯燥的数学寓情景之中，就能很轻松地将学生带人数学王国，达到趣味性与知识性的高度统一，从而激发学生强烈的求知欲。如：“多位数的写法”是一节非常枯燥的数学课，单纯的说讲往往使学生昏昏欲睡，如果利用多媒体在一开始就播放祖国大好河山的片段，并配上解说：我们伟大的祖国地大物博，人口众
中央民族大学胡振华教授的《柯尔克孜语言文化研究》（中央民族大学出版社2006年6月出版）一书，是以我国柯尔克孜族语言文字为主，涉及吉尔吉斯语文及其文化研究的重要学术巨著。此
阐述了泛素介导的蛋白质酶解的分子机理，简要介绍了Bacillus pumilus CN8菌株的来源，详细介绍了BacilluspumilusCN8菌株降解酶的分离纯化方法，首先是降解酶的定位，即降解酶是胞外
本文根据普通语言学原理和现代维吾尔语的实际，对现代维吾尔语中的 的后缀功能进行一些探讨，进而推断出传统的“二分法”即构词后缀和构形后缀的一些不合理的因素。